Implementación de un Paquete de Cuidados para la prevención de Infecciones Relacionadas a Catéteres Venosos Centrales en la unidad de cuidados intensivos Neonatal del Hospital Militar Escuela Dr. Alejandro Dávila Bolaños en el periodo de febrero a diciembre de 2017

Las infecciones intrahospitalarias ahora llamadas Infecciones Asociadas al Cuidado de la Salud (IACS – CDC 2008), son un problema de salud pública, que aumentan la mortalidad del paciente, uso de insumos médicos, su estadía y los costos hospitalarios. A nivel mundial, la OMS señala que en Europa los IACS causan 16 millones de días adicionales de hospitalización y 37,000 muertes y esta relacionadas con 110.000 muertes adicionales con un costo aproximado de € 7 billones anuales, en USA son responsables de aproximadamente 99,000 muertes en el año 2002 y un costo estimado de US$6.5 billones en el 2004. Son dos los procesos más frecuentes de Infecciones Asociadas en Atención en Salud; las neumonías asociadas al uso de ventilador y las infecciones por uso de catéter venosos central. Se realizó un estudio tipo de estudio es descriptivo y analítico, según el método de estudio es observacional (Piura, 2006). De acuerdo, al tiempo de ocurrencia de los hechos y registro de la información, el estudio es retroprospectivo y según el período y secuencia del estudio es longitudinal, (Canales, Alvarado y Pineda, 1996). De acuerdo a la clasificación de Hernández, Fernández y Baptista 2006, el tipo de estudio es correlacional En el periodo de estudio establecido se incluyó todos los neonatos ingresados en Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal a los que se le coloque CVC, Personal de salud que labora en UCIN, Insumos médicos recibidos cada mes que forman parte del paquete de Cuidado para la Prevención de IRCVC. Con este estudio se concluye que la reducción de la tasa de infecciones relacionadas al catéter venoso central fue 45 En relación Insumos médicos recibidos cada mes que forman parte del paquete de Cuidado para la Prevención de IRCVC , no se recibió en un 100 Se realizó un Simposio sobre IIH a la cual hubo 76 Al medir el impacto del cumplimiento observamos los dos elementos en los que más fallamos son el correcto lavado de manos y el uso de medidas de barrera. Lo que significa, que al cambiar estas dos acciones, lograríamos disminuir aún más las infecciones relacionadas a catéter venoso central. Con la implementación del paquete de cuidados se logró disminuir la tasa de incidencia de IRCVC en un 45$63,000

Gestión de conocimiento, capital intelectual y competitividad en pymes manufactureras en México / Knowledge, intellectual capital, and competitiveness governance in Pymes manufacturing companies in México

En la introducción se hace un análisis a las empresas de manufactura de las pequeñas y medianas empresas en el oeste de México. En un segundo momento se identifica el problema fundamental, el bajo crecimiento de la productividad laboral en la industria manufacturera mexicana. En un tercer momento, el diseño metodológico de la investigación propone como variables de ejercicio: la gestión del conocimiento y capital intelectual y su impacto en la competitividad en las organizaciones de manufactura. La evidencia encontrada reafirma lo propuesto en el constructo. Existe una relación directa entre los conceptos clave para esta investigación, en relación con la competitividad de las organizaciones en términos de rendimiento, el costo y el desarrollo tecnológico.An analysis to small and medium manufacturing company in western Mexico is presented in the introduction. In a second step the fundamental problem, the low growth of labor productivity in Mexican manufacturing industry is presented. In a third instance the methodological design is shown from the proposed research for this exercise variables and Knowledge Management and Intellectual Capital and the impact on the competitiveness variable construct these organizations are presented. Evidence found reaffirms proposed in the construct, the relationship of the concepts of knowledge management and intellectual capital, with respect to the competitivenes

El uso de las redes sociales y la mutilación de las palabras en la escritura de los estudiantes del 2do. año de secundaria del C.E.B.A. San Agustín - Puente Piedra, 2014

La presente investigación titulada “El uso de las redes sociales y la mutilación de las palabras en la escritura de los estudiantes del 2do. año de secundaria del C.E.B.A. San Agustín – Puente Piedra, 2014”, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las redes sociales y la mutilación de las palabras en la escritura de los estudiantes del 2do. año de secundaria del C.E.B.A. San Agustín del distrito de Puente Piedra en el año 2014. Esto como respuesta al problema: ¿Qué relación existe entre el uso de las redes sociales y la mutilación de las palabras en la escritura de los estudiantes del 2do. año de secundaria del C.E.B.A. San Agustín del distrito de Puente Piedra en el año 2014. La investigación se desarrolló bajo el diseño descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo, en el cual la muestra estuvo conformada por 88 alumnos del 2do. año de secundaria del C.E.B.A. San Agustín del distrito de Puente Piedra en el año 2014. Para mejorar la información requerida, previamente se validaron los instrumentos y se demostró la validez y confiabilidad, mediante los criterios de opinión de expertos y alfa de Cronbach, la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento, según la escala de Likert para la variable Redes sociales y dicotómica para la variable Mutilación de las palabras en la escritura. Con referencia al objetivo general: Determinar el grado de relación que existe entre el uso de las redes sociales y la mutilación de las palabras en la escritura de los estudiantes del 2do. Año de secundaria del C.E.B.A. San Agustín del distrito de Puente Piedra en el año 2014. Se concluye que: existe relación significativa entre el uso de las redes sociales y la mutilación de las palabras en la escritura de los estudiantes del 2do. año de secundaria del C.E.B.A. San Agustín del distrito de Puente Piedra en el año 2014. Lo que se demuestra con la prueba de Spearman

Conocimientos, actitudes y prácticas de adolescentes embarazadas en relación al control prenatal y el embarazo. Municipio Jocón, Yoro, Honduras. Junio 2007.

Estudio Tipo CAP (conocimientos, actitudes y prácticas), realizado con las adolescentes embarazadas del municipio de Jocón Yoro en junio del 2007. Se llevó a cabo en 34 adolescentes embarazadas que visitaron los tres centros de salud del municipio. Los resultados se recogieron a-través de entrevista directa con las embarazadas y encontramos los siguientes hallazgos: En Jocón se embaraza una de cada 8 adolescente antes de cumplir los 19 anos, para la mayoría de estas jóvenes 53% el embarazo es motivo de tristeza y no de alegría, coincidiendo con que la mayoría son embarazos no deseados, el 59% de estos embarazos se da en jóvenes entre 17 y 19 anos de edad. Menos de la mitad (44%) terminaron sus estudios primarios y solamente el 24% (8) comenzaron la secundaria y la cual estaba incompleta al momento de la entrevista, el 85% son amas de casa y el 80% seguirá siéndolo después de su parto, el porcentaje de soltería entre estas jóvenes es de 53%. 29 de ellas si conocen la edad de embarazarse por primera vez, pues el 83% cree que debe embarazarse después de los 20 anos de edad y el 56% cree que debe tener relaciones después de los 21 anos. El 85% conocen de la existencia del programa de control prenatal en los centros de salud, sin embargo el 100% desconoce a que semana debe asistir y el numero de controles que debe tener por cada embarazo, el 100% conoce de la existencia de riesgos obstétricos

A 176 amino acid polypeptide derived from the mumps virus HN ectodomain shows immunological and biological properties similar to the HN protein

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>The hemagglutinin-neuraminidase (HN) protein is the major antigenic determinant of the Mumps virus (MuV) and plays an important role in the viral infectious cycle through its hemagglutination/hemadsorption (HA/HD) and neuraminidase (NA) activities. <it>Objective</it>: analyze the biological and immunological properties of a polypeptide derived from a highly conserved region of the HN ectodomain. <it>Methods</it>: a highly conserved region of the HN gene among several MuV genotypes was chosen to be cloned in a eukaryotic expression vector. The pcDNAHN176-construct was transfected into Vero cells and RNA expression was detected by RT-PCR, while the corresponding polypeptide was detected by immunofluorescence and immunochemistry techniques. The HD and NA activities were also measured. The immunogenic properties of the construct were evaluated using two systems: rabbit immunization to obtain sera for detection of the HN protein and neutralization of MuV infection, and hamster immunization to evaluate protection against MuV infection.</p> <p>Results</p> <p>A 567 nucleotide region from the HN gene was amplified and cloned into the plasmid pcDNA3.1. Vero cells transfected with the construct expressed a polypeptide that was recognized by a MuV-hyperimmune serum. The construct-transfected cells showed HD and NA activities. Sera from immunized rabbits <it>in vitro </it>neutralized two different MuV genotypes and also detected both the HN protein and the HN176 polypeptide by western blot. Hamsters immunized with the pcDNAHN176-construct and challenged with MuV showed a mild viral infection in comparison to non-immunized animals, and Th1 and Th2 cytokines were detected in them.</p> <p>Conclusions</p> <p>The pcDNAHN176-construct was capable of expressing a polypeptide in Vero cells that was identified by a hyperimmune serum anti Mumps virus, and these cells showed the HD and NA activities of the complete MuV HN protein. The construct also elicited a specific immune response against MuV infection in hamsters.</p

La Praxis Neuropedagógica en el despertar del Aprendizaje Escolar

Education as a process of social continuity, where the human being converges with his true cognitive identity, determines a liberating scenario, possessing diverse ranges of integral development; with this, it assumes a validity that exceeds the tacit curricular scheme, as compliance framed in objective indicators; by an innovative and nameless formative action, channeled by a creative conscience of the teacher, transiting in the rediscovery of the cognitive capacities of girls and boys in Ecuadorian schools, contextualized in Basic General Education, with great introspective, motivating and adaptive possibilities to the essence of the school subject. In this way, a neuroactivating composition of pedagogy is glimpsed, where autonomy is achieved in the student, capable of learning from their own intellectual means. Therefore, the purpose of this article is to characterize the conceptual nodes or scenarios of neuropedagogy, which allow the activation of school learning, from which new forms of teaching emerge from socio-affective and emotional dimensions, in which neuroplasticity plays a &nbsp;fundamental role, in the consolidation of teaching praxis from multidisciplinary approaches.La educación como proceso de continuidad social, donde el ser humano converge con su verdadera identidad cognitiva, determina un escenario liberador, poseedor de gamas diversas de desarrollo integral; con ello, asume una vigencia superadora del esquema tácito curricular, cuan cumplimiento enmarcado en indicadores objetivados; por una acción formativa innovadora e innominada, encauzada por una conciencia creática del docente, transitando en el redescubrimiento de las capacidades cognoscentes de las niñas y niños en las escuelas del Ecuador, contextualizado en la Educación General Básica, con grandes posibilidades introspectivas, motivadoras y adaptativas a la esencia del sujeto escolar. De esta manera, se vislumbra, una composición neuroactivadora de la pedagogía, donde se logre una autonomía en el estudiante, capaz de aprender desde sus propios medios intelectuales. Por consiguiente, el presente artículo tiene como propósito, caracterizar los nodos &nbsp;o escenarios conceptuales de la neuropedagogía, que permitan la activación del aprendizaje escolar, de donde emerge &nbsp;las nuevas formas de enseñanza desde dimensiones socio afectivas y emocionales, en las cuales la &nbsp;neuroplasticidad juega un papel fundamental, en consolidación de &nbsp;la praxis docente desde enfoques multidisciplinarios

The Social Isolation Triggered by COVID-19: Effects on Mental Health and Education in Mexico

Public health in Mexico was on alert since the World Health Organization declared a pandemic of COVID-19. This disease represents a challenge not only for the health system but also for the education system, which implement emerging measures such as online education. In Mexico online education has several limitations associated with computer and internet access, which affect the academic achievement of the students. Additionally, the main measures against the pandemic are social isolation, but this measure can generate stress and affect the academic achievement and mental health of the population. The present review was based on Mexican scientific and journalistic sources, and a thesaurus system such as Medical Subject Headings (MeSH) terms to find original articles to social isolation, mental health, and academic achievement. The contribution of this chapter is to describe the effects that social isolation has caused on mental health and scholar challenges in the Mexican student population

Knowledge, intellectual capital, and competitiveness governance in Pymes manufacturing companies in México

An analysis to small and medium manufacturing company in western Mexico is presented in the introduction. In a second step the fundamental problem, the low growth of labor productivity in Mexican manufacturing industry is presented. In a third instance the methodological design is shown from the proposed research for this exercise variables and Knowledge Management and Intellectual Capital and the impact on the competitiveness variable construct these organizations are presented. Evidence found reaffirms proposed in the construct, the relationship of the concepts of knowledge management and intellectual capital, with respect to the competitiveness of organizations in terms of performance, cost and technological development.En la introducción se hace un análisis a las empresas de manufactura de las pequeñas y medianas empresas en el oeste de México. En un segundo momento se identifica el problema fundamental, el bajo crecimiento de la productividad laboral en la industria manufacturera mexicana. En un tercer momento, el diseño metodológico de la investigación propone como variables de ejercicio: la gestión del conocimiento y capital intelectual y su impacto en la competitividad en las organizaciones de manufactura. La evidencia encontrada reafirma lo propuesto en el constructo. Existe una relación directa entre los conceptos clave para esta investigación, en relación con la competitividad de las organizaciones en términos de rendimiento, el costo y el desarrollo tecnológico

Knowledge, intellectual capital, and competitiveness governance in Pymes manufacturing companies in México

En la introducción se hace un análisis a las empresas de manufactura de las pequeñas y medianas empresas en el oeste de México. En un segundo momento se identifica el problema fundamental, el bajo crecimiento de la productividad laboral en la industria manufacturera mexicana.En un tercer momento, el diseño metodológico de la investigación propone como variables de ejercicio: la gestión del conocimiento y capital intelectual y su impacto en la competitividad en las organizaciones de manufactura. La evidencia encontrada reafirma lo propuesto en el constructo. Existe una relación directa entre los conceptos clave para esta investigación, en relación con la competitividad de las organizaciones en términos de rendimiento, el costo y el desarrollo tecnológico.An analysis to small and medium manufacturing company in western Mexico is presented in the introduction. In a second step the fundamental problem, the low growth of labor productivity in Mexican manufacturing industry is presented. In a third instance the methodological design is shown from the proposed research for this exercise variables and Knowledge Management and Intellectual Capital and the impact on the competitiveness variable construct these organizations are presented. Evidence found reaffirms proposed in the construct, the relationship of the concepts of knowledge management and intellectual capital, with respect to the competitiveness of organizations in terms of performance, cost and technological development